个人简介
林荣日（1963—），男，福建省平和县人，现在复旦大学高教所工作，教授，工学学士、工学硕士、法学博士，教育经济与管理专业硕士生导师，主要研究领域为教育经济、教育财政和教育政策等。2004年获得加拿大联邦政府资助，于2004年底至2006年初到加拿大多伦多大学安大略教育研究院做项目研究。开设教育经济学、教育统计与软件等课程。出版著译作5部，即《教育经济学引论》（合译）、《教育经济学》（教材）、《制度变迁中的权力博弈——以转型期中国高等教育制度为研究重点》（专著）、《加拿大高等教育： 不同体系与不同视角》（译著）、《新型产业工人与中国工会——义乌工会社会化维权模式研究》（合著）。发表教育类论文、译文150余篇。主持课题19项，其中省部级1项、市级6项、横向3项、其他9项。目前在研主要课题为“上海城乡居民家庭教育投资行为与教育支付能力实证研究”（2007年上海市浦江人才计划项目），另有两项为上海市教委资助项目。科研成果获奖3项，其中上海市课题研究成果一等奖1项，其他2项。
内容简介
教育经济学是运用经济学的有关理论和方法来研究教育领域部分经济问题的一门交叉学科。全书共分11章，分别阐述了教育经济学的概念、理论基础、广义和狭义教育成本、教育投资、教育收益、教育收益率与教育内部回收率、教育对经济增长的贡献、教育产业化和教育层次论等。本书力图从概念出发，逐步深入地探讨相关学术问题，并结合我国实际，提出了一些新的理论和方法，同时，对目前学术界存在的一些较有争议性的问题，提出了自己的看法。本书既可作为教育学科的教学用书，也可作为社会学、人口学和经济学等相关学科研究学者和学生的参考用书。