内容简介
本书的体系以中等职业技术学校学生学习活动为主线，以职业学校实际教育教学任务为章节划分标准，教材内容由五个部分组成：第一部分为职业教育心理学概论，包括绪论、心理发展与职业教育；第二部分为职业学校师生心理篇，包括职业学校学生的心理特征与问题、职业学校学生的心理健康与教育、职业学校教师的心理素养；第三部分为职业学校学生学习心理篇，包括职业学校学生学习基本理论与心理过程、职业学校学生知识学习与能力发展、职业学校学生操作技能学习心理、职业学校学生学习的测量与评价等；第四部分为职业教育教学心理篇，包括职业教育教学心理设计、心理规律与职业教育教学、职业教育课堂心理与管理、职业学校学生的心理差异与因材施教等；第五部分为职业心理篇，包括职业品德心理与培养、职业选择心理与指导、职业心理测验与运用。
本书适用于职业技术教育研究与管理人员，中高等职业院校教师及班主任，职业技术师范院校师范教育类学生，心理学专业学生与爱好者阅读。