内容简介

加快公安教育培训工作的理论创新和制度创新，提高公安教育训练工作的质量，是提升公安队伍整体战斗力的根本性举措。近年来，浙江省公安厅党委积极顺应新形势、新任务对公安工作带来的新挑战，着眼于公安工作和队伍建设的长远发展，把建立健全“大教育”、“大培训”工作格局作为加强民警职业技能训练、提升公安队伍职业化水平的基础性、先导性工程来抓，不遗余力地推进公安教育训练工作，极大地提升了公安队伍的整体素质。浙江警察学院和各地公安机关围绕构建“大教育”、“大培训”工作格局，以校局合作为切入点，在教育培训的理念、机制、内容、手段、途径等层面进行了广泛深入、富有成效的探索和实践。《校局合作理论研究与实践探索》一书，集中反映了公安院校和公安实战部门对构建“大教育”、“大培训”工作格局的共同愿景，真实记载了近年来浙江警察学院和各地公安机关在校局合作方面走过的历程，浓缩了浙江省公安机关在校局合作方面的实践成果和创新成果。
　　校局合作是公安人才培养与民警素质提高、学科专业建设与警务模式革新、科研项目开发与实践成果梳理、公安教育发展与公安实践创新互动多赢的有效载体，也是公安教育事业可持续发展的重要方向。当前，全国范围内的公安院校教育培训体制改革正在不断向前推进，浙江省各级公安机关必须敏锐地把握公安教育发展的大趋势。浙江警察学院要通过校局合作这一平台，不断优化教育资源配置，在招生、教学改革以及专业人才培训等方面与公安机关开展全方位、多层次、紧密型的合作，进一步拓宽教学、科研渠道，创新人才培养模式，为公安机关培养和输送更多具备坚定政治立场、优良职业品质、扎实专业基础、过硬警务技能的应用型、实战型、复合型人才。
　　本书集中反映了公安院校和公安实战部门对构建“大教育”、“大培训”工作格局的共同愿景，真实记载了近年来浙江警察学院和各地公安机关在校局合作方面走过的历程，浓缩了浙江省公安机关在校局合作方面的实践成果和创新成果。