个人简介
白传之，山东人。山东教育电视台研究室副主任。华南师范大学信息技术学院教育学硕士（教育技术学），中国传媒大学电视与新闻学院文学博士（传播学）。做过大学教师，电视记老、编辑。曾出任2003年第30届“日本赏”国际教育电视节目奖评委。主要从事电视节目研发、评估，媒介品牌推广、产业化运作、媒介与媒介教育等相关研究。主持2008年度部级研究课题《中国媒介素养教育融合课程研究》。在传媒核心期刊、专刊发表大型专访、论文20余万字。
内容简介
中国媒介教育首部系统性的理论著作。在考察国外主要国家媒介教育实践和理论的基础上，从中国媒介产业、教育事业和社会层面发展的现实出发，首次提出中国从“范式”到“模式”的理论框架，并高度归纳现阶段中国媒介教育应遵循的媒介教育CTL内容模型，为建立具有中国特色的媒介教育理论体系进行了开拓性探索，对开展媒介教育实践具有重要的指导意义。
适读对象：新闻传播专业研究人员、师生，教育工作者，媒介管理部门人员，媒介文化研究者。