内容简介
本书用生动朴实的语言，全景式再现了南山教育改革的艰难历程和身处其中的教育工作者的探索、迷茫、痛苦、反思、奋进和成长。该书从一个区域的角度，比较深入地分析了新一轮课程改革对基础教育的重大意义，以及课程改革以来学校、教师、学生、家长发生的深刻变化。本书虽然只对南山区局部范围的成绩与经验进行了总结，但这些经验仍然对全国其他地区深化课程改革具有积极的借鉴意义，本报告对问题的反思虽然与南山的实践不无关系，但仍具有较强的普适性，同时，本报告提出的对策与建议对基层实验区、学校、教师深入推进课程改革具有积极的指导意义。