内容简介
语言训练是幼儿教育教学的一项重要内容。教师良好的口语表达对正处于智力、知识开发和启蒙阶段的幼儿来讲具有较大的影响。本书编写的目的在于帮助幼儿教师提高口语表达能力。
我们根据幼儿教师的职业特点，紧密联系幼儿教师教育教学实际，从幼儿教师的语言规律出发，较为全面地介绍了幼儿教师在教育教学活动中的有声语言表达技巧、无声语言表达技巧、日常谈话技巧以及口语训练的主要途径和方法。本书以具体案例剖析形式编写，注重口语表达技能、技巧训练的方式、方法指导，力求具有较强的直观性和可操作性。本书借鉴和引用了有关专家、学者的观点和论述，在此谨致谢忱。