内容简介
教师的发展则是教师探索、发现的必然结果。一在当代教育历史进程里，教师开始不只是单纯的任务执行者，而是教育的思想者、研究者、实践者和创新者。在专业发展的路径上，教师的主体地位、精神和意识得到了时代的推崇，教师走下传统的“圣坛”，走出“完成了的个体”的误区，开始了发展的未完成时。一个人怎样才能认识自己呢？绝不只是通过思考，还要通过实践，尽力去履行自己的职责。
为了更好地促进教师走向卓越，编者特组织编写了《教师走向卓越的黄金培训课程》，希望有针对性地解决一些教师专业发展的实际问题，在教师提升自己的卓越之路上起到指导作用。丛书从职业激励、职业生涯设计、教师素质、执教能力、专业发展、学生发展和教育理念等方面对教师走向卓越加以概述与指导。本丛书力求实践性、针对性、操作性，适合广大一线教师自修与教师培训中使用。 本书为其中之一的《教师反思的智慧》分册，书中具体包括了：反思是促进教师成长的天使、名师反思的智慧等内容。