个人简介
曹洪彪，河南省濮阳县人。教育硕士，河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省优质课教师、河南省学术技术带头人、全国优秀语文教师，兼任中国文章学研究会理事、中国阅读学研究会理事等职。长期致力于语文教育教学、快速作文等方面的教学和研究，主持承担了河南省“九五”“十五”“十一五”课题的实验研究工作。发表论文几十篇，独著、主编、参编了《新概念快速作文》《说文解章——文章知识新建构》《教育教学研究》等学术论著及教材。有多项教学成果荣获省、国家成果一、二等奖。创立的新概念快速作文被誉为我国有影响的快速作文代表之一。建立的九年一贯制作文教学序列体系被学界认为“第一套作文教学序列体系的开创”。该项成果让更多的语文教师会教、善教，不再愁作文，让更多的学生能写、会写，不再怕作文。
内容简介
新一轮课程改革实施以来，中小学作文教什么、如何教，学生学什么、如何学成了广大中小学语文教师最困惑、也最亟待解决的问题。我们经过多年的探索、实践和研究，开发创立了义务教育阶段作文教学序列体系。该体系的构建将使广大中小学教师教作文、学生学作文具有明确的目标和方向。
该成果是笔者主持的河南省十一五规划课题“新概念快速作文应用实验研究”的主要成果。为了让更多的语文教师和学生分享该成果，特别推出这套由特级教师、名师、骨干教师实践该成果后的教学案例。该丛书以结合“新课标”人教版教材为主，兼顾其他版本教材，共分九册，每册对应一个年级。
重视生活体验，强调思维先行，求真向善超美，创新课堂结构
开创性：第一套专业作文教学案例丛书
序列性：建立了九年一贯制的作文教学序列体系
科学性：河南省“十一五”规划课题的主要科研成果
实用性：全部教学案例均由特级教师、名师、骨干教师实践所得