个人简介
刘海春，1975年11月生，广东湛江人。1997年6月华南师范大学汉语言文学教育专业本科毕业留校任教。2001年6月取得文学硕士学位，同年被评为讲师；2003年9月考取中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业博士，2004年12月被评为副教授，2006年6月取得中山大学法学博士学位，同年被华南师范大学聘为硕士生导师。参与过国家、省部级课题多项，现主持教育部、教育厅和学校课题多项。参编著作与教材10部。在《中国社会科学文摘》、《自然辩证法研究》、《学术研究》、《浙江社会科学》、《华南师范大学学报》、《思想教育研究》、《高教探索》、《思想政治教育》(人大复印资料)等刊物公开发表论文近50篇。
内容简介
生命是人学永恒的命题之一，休闲教育的本质是使人“成为人”，实现人的自由全面发展。休闲教育有利于生命的丰圆与饱满，有利于生命在自由中扩张和张扬。
本书主要从三个方面展开：其一，从生活方式的角度研究“休闲”的存在形态，从而揭示了休闲的生活本质和一个新时代变革的意义。其二，从哲学的视角探讨了休闲的本体论、方法论、价值论的问题，即生命的存在与自由、生活的方式与选择、人生的功用与价值，从而将人的生命本质展现在丰富、流动的生活之中。其三，从教育的前瞻性聚焦了德育的重要内容，把教育的外在目标与人的内在成长之需要有机地结合起来，从而揭示了现代社会条件下教育的人本特质。
一般来说，受教育程度越高、生活经历越丰富、心胸宽广道德高尚的人越会进入生命本体意义上的休闲。