内容简介
本书从教学系统的角度出发，分别对教学过程的七个重要环节进行了详尽的阐述。对于每一个设计环节，我们首先界定核心概念，设置相关的问题情境，然后对其原理和程序进行全面、深入的探讨，最后作出总结并提出思考性问题。这样，可以使读者比较容易地理解书中内容，不至于被抽象的理论所迷惑，而且还能与自己的教学实际相联累，做到学以致用。本书既能作为师范专业的基础课教材，也能用于中小学教师的在职培训，还能用于教师个人的进修学习。第一课后面列出的“思考与讨论”，能够促进教师及时理解、消化和运用学到的教学理论，提高处理教学问题的能力。读者在使用此书中，可以按照书中的内容顺序进行学习，也可以根据个人的不同需要，选择其中的部分章节来展开学习。