内容简介
本书在不断总结我国信息化教育实践的基础上建立内容体系。对信息化教育的基本概念、基本理论、技术和方法，做了全新的、系统的阐述。全书共分3篇10章。第1篇(第1章)，从整体阐释信息化教育的概念、发展与主要理论基础；第2篇(第2～4章)，分别介绍了现代教学媒体、现代媒传教学、现代教学设计的理论；第3篇(第5～10章)，探讨了信息化教育理论和技术在硬件环境建设、软件资源开发、新型模式建立以及现代远程教育、信息化教育研究与管理中的应用。
本书可作为高等学校信息化教育(电化教育、现代教育技术)公共课教斡，并可供信息化教育工作者和广大教师阅读参考。