内容简介

为了使您更好地掌握新教材，运用好新课改的教学方法，在引领学生学会生活、学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造方面做出更优异的成绩，我们邀请最先走进新课程的教研员和一线教师，一边反复学习新课标、领悟新理念、研究新教材，一边认真总结本地教改成果并借鉴外地课改经验，在此基础上编写了这本教学活动设计。本书较好地体现了理念新、可操作性强，有一定的示范作用等特点，是一本以案例方式出现的教学参考书。一年级下册共7个单元22课，我们对此22课都设计了教学活动方案，其中有18课备有两个或两个以上方案，意在供比较、借鉴和选用。
编写这本教学活动设计的初衷是试图以案例方式引领大家积极运用新的理念，灵活运用教科书，变化运用活动方式上好这门新课。为此，我们建议大家在教学实践中要审读活动设计、借鉴活动设计，而不要一味模仿、全盘照搬，相信“没有最好，只有更好”，发挥自己的聪明才智，创造性地上好品德与生活课。
品德与生活课程实验刚刚开始，所编活动设计也仅仅是对这门新课程教学的尝试，如果某一课的某一个活动设计或某一点对您有所启发和借鉴，我们将会感到很欣慰。如果您能对某课的教学设计提出看法和建议，说明您的学习和理解更加深入，我们会更高兴。我们愿意听取大家的批评和建议，对本书不断修改，并探索为教学及教师服务的更好方式。