个人简介

黄荣怀，教授，博士生导师，北京师范大学教育技术学院院长。知识工程研究中心主任。
　　黄荣怀教授一直积极地探索如何通过开发新的工具和创造性地利用新方法来促进人类学习。特别在协作学习及其支持软件方面富有卓见。他于1988年在北京师范大学数学系获理学硕士学位，2000年在北京师范大学信息科学学院教育技术学专业获理学博士学位。自1988年以来。他从事了长达8年的数学课程的教学和计算机软件的开发，后转入教育技术的学习和研究。
　　从1997年开始，黄荣怀教授一直从事教育技术和知识工程方面的研究，目前已完成和在研项目30多项，包括国家“九五”、“十五”重点科技攻关课题、“863”计划课题和其他各部委资助的课题，取得了一批重要研究成果和关键技术突破，发表学术论文80余篇，出版著作和教材20余种。
　　黄荣怀教授经常在教育技术、e－Learning、教师教育、学习科学等相关的学术会议上作报告。兼任教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任委员，全国教师教育信息化专家委员会秘书长，中国软件行业协会游戏软件分会青少年保护与教育工作委员会主任，国家现代远程教育资源建设专家组成员。全国高等学校教育技术协会学术委员会委员，北京市信息化专家顾问委员会委员。北京市中小学校园网建设专家组组长，《全球华人计算机教育应用》、《中国远程教育》、《中小学信息技术教育》等杂志和期刊的编委。他曾任第六届、第八届全球华人计算机教育应用大会程序委员会联席主席、第十四届国际计算机教育应用大会组织委员会主席。现任第十届计算机及其技术在教育中的应用大会组织委员会主席。

内容简介

本书全面介绍了移动学习的理论、技术和应用。全书共5章，首先介绍了移动学习的基本概念和相关技术，从多方面阐述了移动学习产生和发展背景，介绍了移动学习国内外的研究和应用现状；然后结合移动学习的特点和相关技术的特点，对国内外移动学习案例和项目进行了梳理，从多个维度阐述了移动学习的多种应用模式；进一步结合移动学习应用模式，系统阐述了移动学习设计的主要环节；最后从技术发展和教育变革两个视角探讨了移动学习未来的发展趋势。
本书适合对移动学习感兴趣的研究者和教育工作者，移动学习产品和服务的设计者和开发者阅读，也可以作为教育技术专业相关课程的参考材料。