内容简介
本书是“河南省教育厅2002年人文社会科学规划项目”的研究成果，也是“河南省‘十五’规划法学教材”之一。全书共12章，既有传统逻辑的概念、命题、推理、论证、逻辑基本规律等基础知识，又有现代逻辑的命题逻辑、谓词逻辑、模态逻辑的基本内容，同时还着重地介绍了法律逻辑有关内容。本书是一本融传统逻辑基础知识、现代逻辑分析技术和法律逻辑特有内容为一体的新颖教材。它不但可进一步丰富法律逻辑学的教学内容，同时还是对法律逻辑理论研究的有益尝试。本书在编写时，一方面注重理论上的科学性、规范性和先进性，另一方面也特别关注实践中的应用性。全书在内容和体例上循序渐进，合理并有机地进行了安排。通过本书的学习，不但可对大学生的思维进行系统的逻辑训练，同时也提供了一些有启发性的法律思维方法。全书分量适当，配有练习题，便于教学和学习。
本书可作为高等院校和成人教育法学专业的教科书，也可供相关专业的研究生学习参考和社会读者阅读。