个人简介

祝怀新，男，1965年生于浙江杭州市。1986年毕业于杭州师范学院外语系，获文学士学位，1994年毕业于杭州大学教育系，获教育学硕士学位，并留系任教。同年在职攻读比较教育学专业博士学位，1998年获教育学博士学位。现为浙江大学教育学院副教授、硕士生导师，学术专长为比较教育学（比较教育方法论、英国基础教育等方向）、环境教育（包括环境教育基本理论、国际环境教育比较）等。1999年9月至2000年8月，受国家留学基金管理委员会资助，在伦敦大学英王学院任访问学者，期间，1999年12月至2000年1月，应邀前往葡萄牙密诺大学教育学院进行学术访问。2002年6月随国家环保总局组织的"中国环境教育代表团"出访德国、奥地利，考察其环境教育。
曾主持全国教育科学规划"九五"课题"环境教育的理论与实验"、浙江省留学回国基金项目"中英环境教育的比较研究"的研究，正主持教育部"十五"规划课题"中欧环境教育的比较研究"、国家环保总局"绿色学校发展策略和运行管理模式研究"等的研究。著有《国际环境教育的理论与实践》、《比较教育学史》、《环境教育读本》、《环境教育论》等学术著作，并参与撰写学术著作若干部，在国内外学术刊物发表有关比较教育学、环境教育、高等教育等方面学术论文50余篇。承担"高等教育哲学"、"比较教育方法论"、"环境教育的理论与实践"等研究生学位课程的教学任务。曾获教育部第二届教育科学优秀成果一等奖、教育部第二届人文社会科学研究成果三等奖、浙江省社联青年社会科学优秀成果奖。
林道辉，1973年生于浙江省瑞安市；1995年于杭州大学获学士学位；1998年于北京师范大学获硕士学位，同年进入浙江大学工作；2005年于浙江大学获博士学位。现为浙江大学讲师，主要从事环境科学的教学与科研工作，作为项目负责人承担并完成了20余项科研项目，在国内外核心刊物上发表了20多篇学术论文。

内容简介

本书是根据教育部人文社会科学研究“十五”项目——《中欧环境教育的比较研究》成果而编写出来的。
全书共分3篇，上篇环境教育的基本理论；中篇是国际环境教育的比较与分析；下篇是环境科学基础知识。
本书适合开展绿色学校教师培训作参考教材。
本书内容比较全面、通俗、文学精练易懂。
本书适合从事环境教育的科研人员、教师，环保宣教中心的领导及干部阅读、参考。