个人简介
李家成，教育学博士，华东师范大学教育管理学系副教授，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。现正在主持全国百篇优秀博士论文专项资助项目“生命成长教育的全程研究”、上海市高校优秀青年教师后备入选专项资助项目“当代中国学校变革的理论与实践研究”、上海市教育科学研究课题“高中与大学衔接中的学生成长需要研究”等，主要研究方式为理论研究、学校改革实验研究等。
内容简介
本书通过来自全国9个省、市的21位大学生的完整叙述和他们的40位同学的补充，以及部分高中教师、校长和高校教育研究人员的点评，以个体的视角、促进生命成长的立场和个性化的语言，呈现出当代另高中教育的独特与丰富，呈现出学生的真实体验与反思，呈现出高中教育工作者和高校教育研究者对这一状态的感悟和思考。在当代中国高中教育改革需要进一步深化的背景下，本书有助于我们关注学生独特的生命体验和真裨、处于转型时代中的转型着的高中教育，在反思中探寻改革的新路，并为高中学生的成长和高中教育工作者的工作改进提供参考。