内容简介
本书系统的介绍了柏拉图的艺术教育观、美是完整人性的一个必要条件、通过自由给予自由等内容。
人类已经进入21世纪，作为人类社会最重要的实践领域的教育，该以什么样的面貌迎接一个新世纪和一代新人的到来？难道我们只能永远看见一种颜色、听到一种声音、嗅到一种气味？
教育需要科学（学术），但是教育内容之丰富，远远不是科学（学术）所能涵盖的！教育应当用更多样、更感性、更丰满、更人性化的形式来表达自己。
人有多么丰富，教育学就应当有多么丰富！
一批年轻的教育实验者，厌倦了现行教育学的教条化、机械化、学术化，不满于教育学只是一种色调，他们开始营造属于自己时代的教育学派——新生态教育学派。他们希望建立一个充满阳光、植物茂盛、生机勃勃的教育生态空间。