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教材知识详解:八年级物理(上)(人教实验)

作者:张景林,刘英峰 主编

出版社:北京教育出版社

出版日期:2005年06月
内容简介
本书特点:
特点1 全新的学习互动,立足于科学的学习策略,依据科学的学习顺序,引导学习者自我解惑、自我磨砺、自主探究。
特点2 全新的学习方式。采用探究发现、探究分析、探究结论三个步骤,展现学习知识的全过程,让知识的构建、思维的提升在探究的过程中水到渠成。
特点3 全新的学习资源。整合来自课改实验区、各类图书、网络媒体等的学习资源,新理念、新思路、新信息、新命题,让学习焕然一新,让思维豁然开朗。
学习之旅:(知识与技能的增长过程与方法的体验)引导你全面回顾本节的学习过程,梳理知识脉络,突出核心知识;反思实验探究的过程,总结科学的研究方法,体味学习的快乐。
理解突破:引导你经历对事物现象的观察、判断、分析、推理的探究和思索过程,让你自然而然地理解知识、掌握规律,突破难点,轻松高效地学习。
提醒注意:以总结的方式,阐释本节的重点知识,解决知识理解过程中的常见疑问,拓宽知识视野,让你全面彻底地把握知识。
探究点评:以探究的形式,帮你整理知识,提示关键,总结规律,介绍方法,给你智慧启迪,给你留下记录心得的空间。
学以致用:精选富有代表性的例题进行详解,巩固增进对知识的理解,掌握相应的解题规律;透析解题的思维过程,培养良好的思维习惯,掌握科学的思维方法。
迁移练习:选题覆盖该节全部知识点,源自中考和教材,新颖具有前瞻性。题目编排由浅入深,既夯实基础知识,又训练思维。既联系生活实际,又具有开放探究性。
双语物理:英文再现物理名词、物理定义、物理现象,一节一点英文,一天一点积累。
奇思妙想:从本节知识出发设定若干个发挥想象的主题,抛砖引玉,激发想象,发散思维,挖掘创造力。
兴趣探究:让物理从课堂走向生活,对身边物理现象进行科学探究,寓学于做,寓学于乐,逐步培养科学研究、发明的兴趣和能力。
科普欣赏:带你领略物理世界的神奇,了解物理前沿的进展,体验物理发展的跌宕起伏,感受物理名宿的喜怒哀乐。
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