内容简介

邱伟光教授著《明德——邱伟光德育文集》即将面世，这是他25年德育研究历程的记录和呕心沥血的结晶，更是他对我国学校德育尤其是大学德育实践与理论建设的新贡献，可喜可贺。
　读此《文集》，感慨万分。它使我回顾与伟光教授，在这四分之一世纪的学术交往、并肩求索与内心的沟通。借此机会，感谢他对我多年的指点与帮助。
　 1981年的初春，我有幸参加教育部关于高校建立德育课程调查组，在华东师范大学召开的调查座谈会上，有缘结识了邱伟光同志。当年初冬，中国社会科学院在云南省昆明市召开“大学德育科研规划会议”，会上我们再次相遇。这次会议郑重宣布：大学德育是一门科学，并将其纳入了哲学社会科学研究规划的范畴。这一定位给中国高等教育理论建设带来新的曙光。出席会议的代表30余位，其中一些中青年代表在以后的实践中，逐步成长为当代中国大学德育理论研究与建设的学术骨干力量。如北京的李意如、朱全俊，上海的邱伟光、王荣华，武汉的刘献君、李鸿义、郑永廷，大连的庄青，南京的朱小蔓，云南的杨懿娴等等。可以说，这次会议不仅给大学德育以科学定位，也为大学德育理论队伍的建设奠定了基础。宣布大学德育是一门科学需要勇气，而真正建设这门科学则需要一二代人。其至几代人为之付出心血。
　　该文集中的百余篇论文，从发表时间的跨度上看，是从1981年至2006年，因此，其内容涉及了改革开放以来不同阶段，大学德育所应对的许多重大实践和理论问题。从一定意义上讲，它是我国近25年来大学德育历程的缩影。新的历史时期需要新的德育，新的德育需要有新的德育理论支撑。邱伟光教授践履了这一历史的期待。