内容简介
本套译丛共有五本：《儿童像科学家一样》《建构儿童的科学》《儿童早期的科学经验》《科学的探索者》《新小学科学教育》。具体而言，本套译丛具有如下特点：
注重提供对科学和科学本质的诠释，力图帮助教师进一步理解科学的内涵，在科学教育的实践中更好地把握科学的本质，以改善科学教育实践。
关注儿童的科学学习过程与规律，如儿童怎样认知世界，怎样体验世界，怎样提出问题，怎样生成概念，怎样在探究过程中建构知识等。
注重以儿童的科学概念和科学经验为基础，构建适宜儿童发展的一系列的由易到难、从简到繁、层层深入的科学活动。
立足于科学教育的实践需求，将科学教育新理念与有效的教育实践紧密融合。