个人简介

方德英，1964年生，博士、教授，现任北京联合大学商务学院科研处处长，北京联合大学“管理科学与工程”重点建设学科带头人，2007年北京市拔尖创新人才，北京市朝阳区人大代表、企业信息集成协会（EIS）中国分会常务副理事长。长期从事信息管理与系统工程方向的研究，近五年来已主持完成国家软件工程方向的研究，近五年来已主持完成国家软科学项目（“促进校企结合，提高我国科技竞争力”）、中国博士后科学基金项目（“IT项目开发风险管理的模型与体系研究”）各1项，第一参加完成国家自科基金项目1项，主持完成省部及项目6项；公开发表学术论文40余篇，其中在《系统工程理论实践》、《自然辩证法研究》、《清化大学学报》、《系统工程学报》、《中国软科学》、《科研管理》、《情报学报》、《管理工程学报》等国内知名学术期刊上发表论文20余篇，被EI、ISTP收录5篇；主编、主译著作《会计电算教程》等6部；获得省部极科技进步二等奖1项（“我国金融业信息化发展的战略研究”），省部极优秀教学成果二等奖1项（“面向21世纪管理科学灶专业各门主干课程教学内容和体系的改革与实践”），其他省部级科研奖励3项，在研国家软科学课题1项（“县（市、区科技能力评价）”），北京市拔尖创新人才项目1项（“基于实证的IT项目风险管理序参量体系构建”）。

内容简介

本书开篇从分析当前知识经济的特征入手，通过国际经验的比较，指出了科技竞争力是知识经济的重要衡量标志，是经济社会的主要推动力量，并基于科技经济一体化的要求，提出了我国高校和企业展开合作的必要性、紧迫性和现实可行性，提示了本书的研究意义。
　　学术界直接针对“校企合作提高科技竞争力”的研究还不多见，为此本书采用了从“合作创新”和“校企合作”两个主题借鉴前人的经验。文献研究发现，国内外合作创新的研究一般不仅仅以高校和企业之间的联合为研究对象，通常包括企业间或企业、研究机械、高校之间的联合创新行为，涉及到对合作创新的概念、动机、冲突以及经济学分析等。而国内相关研究中，有相当部分沿用“高校科技成果转化”这一概念，研究视解集中在高校一侧，呈现出“高校－企业”的单边态势。真正使用校企合作创新这一概念的研究成果不多，这提醒我们有必要进行校企合作的博弈分析和演化分析。
　　本书对国外校企合作实践的现状分析，主要出发点是寻求可资借鉴的经验，而对国内现状分析的宗旨，则集中在总结历史、发现问题、寻找差距上。
　　发现问题、分析问题和解决问题，是本书研究的技术路线。