个人简介
吴遵民，1952年4月23日出生，上海市人。日本神户大学学术博士，华东师范大学教育学系教授、博士生导师；教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、教育政策理论研究室主任。
2001年学成归国后，先后被聘为福建省人大终身教育立法顾问、上海市推进学习型社区工作委员会特聘研究员等。主要著述有《现代国际终身教育论》（1999年）、《现代中国终身教育论》（2003年）、《当代社区教育新视野》（2003年）、《关于完善现代国民教育体系和构结终身教育体系的研究与思考》（2004年）、《基础教育决策论》（2006年）等。
内容简介
终身教育概念的提出源于何种契机?作为人类的美好理想，它经历了怎样的演变、深化和发展?它又是如何为世界上多数国家所接受，最终奉为现代教育改革的圭臬?这些问题对于不少人来说，仍然如镜中花水中月一样模糊不清，本书作者便以自己多年的理论学养和教育实践为基础，撷取了国际上众多研究者的精华之处，梳理了终身教育理论的形成与发展过程，剖析了其在各个国家所呈现的不同态势，从而将终身教育理论的风貌完整清晰地呈现在读者面前，对于中国教育体制的深化改革而言，确有雪中送炭之功。