个人简介
熊贤君，1957年生于湖北，博士、教授、博士生指导教师。高中毕业后先后务农、当民办教师。1978年春考入华中师范大学。2001年春调入深圳大学师范学院。主要著作有：《中国教育管理史》、《中国教育发展史》(合著)、《皇子教育》、《晏阳初教育思想研究》(合著)、《俞庆棠教育思想研究》、《湖北教育史》(上、下，主编)，另有学术论文百余篇。
内容简介
本书在国门洞开的近代中国历史背景下，从比较教育的视角，探究义务教育的特质、 辨析义务教育与普及教育、国民教育、民众教育及乡村教育的区别，并在此基础上诠释了义务教育的概念。基于对中国传统教育制度的分析，作者指出中国近代义务教育的酿成在于外国传教士的影响及中国官绅权要和留学生的认同和强力推进，从而得出中国传统教育中难以滋生义务教育的结论。
在著名历史学家章开沅的指导下，作者批阅了多年尘土覆压的案卷，探讨了中国近代义务教育的分期与特点、学制体系、师资培训、行政督导及经费筹措和实评价等方面的问题，为中国近代义务教育构建了一个完整的研究体系。
为提升本书的现实意义，在本书的最后，作者以简短的笔墨将视角转向我国现代义务教育，指出制约我国义务教育发展的非均锄化、乱收费、学生负担重及行政督导力度不够等问题，并给出了相关的对策。