内容简介

　　本教材是专门为高等院校艺术类学生丌设“大学语文”课程而编写的。“大学语文”课程是一门专业必修课，其目的是增强学生的文学修养、培养学生的审美能力、拓宽学生的艺术视野、开发学生的思维潜能、提高学生的整体素质，以利于学生对艺术的理解和实践。
　　本教材摈弃以往“鉴赏”为主的教材模式，采用“鉴赏+写作+文论”为一体的综合模式，针对“大学语文”以往信息量不足、教学方法陈旧的问题，采取加大信息量、提高实用性的方法，突出艺术类专业特点，激发学生学习积极性，最大限度地做到学生有所学、有所思、有所为、有所得。本教材要求范文一文多用，范文既是鉴赏的对象，又是体现相关文艺理论和写作知识的载体。所以，每篇范文都与相关的文史常识、哲学理念、文学流派、鉴赏方法、写作知识相互匹配，形成一块块知识板块，构成一条较为完整的知识链。
　　“鉴赏”所指的是，通过古今中外的文学名篇的阅读、思考、讨论、辨析，增强学生人文精神的培育，突破学生的思想定势，加强学生的综合素质。
　　“写作”指的是应用文写作。应把文学鉴赏和文章写作视作一个有机整体，注重培养学生解决实际问题的能力，为今后学生应用文写作，尤其是为毕业论文写作打下一定的基础。
　　“文论”指的是文学理论，包括中国传统文论和西方现代文论，这些文论附在课文提示部分，以便结合课文进行深层次的理解。学习、借鉴、批判这些文论，不仅可以获得一种知识价值的满足，而且有利于在世界世纪格局及思维境界关照下的艺术人才的培养，有利于拓宽学生艺术视野。
　　不过，“大学语文”是一门需要有限的课内学习与自觉的课外提高互相结合、需要与其他关联学科多元互补的课程，是一门集长期性、多元性、综合性为一体的课程，非有“孜孜不倦、锲而不舍”的精神不可的课程。