个人简介
陈漪明，中学高级教师，曾在高中任教历史课l8年，担任学校教学处主任、教科研室主任。被评为北京市中青年骨干教师、西城区优秀园丁、西城区历史学科带头人。现任北京市西城区教育学院教研部中学历史教研室副主任，承担对西城区历史教师新课程、历史教师信息技术与历史教学整合的培训工作和教学质量监控工作。曾多次主持区级重点课题的研究和国家级、市级子课题的研究，其中主持的国家级课题子课题、区级重点课题《利用现代信息技术培养学生的创新潜能》的研究成果通过专家组鉴定，获优秀成果奖。《人文，务实，开放，创新——初中新课程下对命题改革的实践与思考》、《交流，互助，共享，发展——关于“校本教研联合体”的教研方式的研究》、《试论中学历史教学策略的变革——关于“师生互动教学”的教研案例研究》等多篇论文获北京市基础教育科学研究优秀论文评比一等奖。
内容简介
看到本书的老师们，可能都已获得不同程度的成功。然而，还有比成功更宝贵的东西，那就是不断追求完美与成功的历程。本书力图以一位优秀教师的教学和教研经历，为我们的历史教师在追求成功与臻于完美的历程中提供必要的参考和帮助。但本书的不同之处在于，这些参考和帮助成为教师们从平凡到优秀的不二法门，遵照本书列举的10件事行动，你将更早地进入那扇成功之门。