内容简介
2003年6月本课题组成立，课题组针对当前学生的特点及德育教育手段的单一，以人际关系教育作为团队建设教育的研究切入点，在德育教育手段上探索打破传统的说教灌输式，用学生喜闻
乐见的游艺实训的方式，引导学生通过游戏体验及活动互动达成肢体和心理的感受与记忆，再通过游艺后的分享环节的激发，使学生把先前的体验上升为一种理性的认知，并最终内化升华成学生内心心理需求。
课题研究者的目的是以此树立学生的“团队精神”，这对他们的未来学习生涯和职业生涯将起到积极的作用。
逸夫职业技术学校是一所大型的综合类国家级重点职校，拥有3000多名在校学生，开设了美术、金融、服装设计、商务英语等20多个专业。
在丰富多样的学校资源中，课题组参与者积极实践，不断积累来自各班的实践案例资料，并借鉴整合企业培训中的团队建设的实训方案，在课题推进中进行校本化、课程化的构建和探索。课题组希望课题成果成为教师灵活使用和开发的德育手段和方法。