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魏书生与民主教育

作者:教育部师范教育司 组编

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2006年04月
个人简介
魏书生,男,1950年5月生。特级教师。现任辽宁省盘锦市教育局局长。代表性论著有《语文教学探索》《班主任工作漫谈》《家教漫谈》等。荣获“全国劳动模范”、“全国优秀班主任”、
“中国十大杰出青年”、“全国五一劳动奖章”等称号,是中国共产党第十三、十四、十五、十
六大代表。
内容简介
这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家,他们凝聚着民族智慧的教育思想,需要继承、创新、发展。全面实施素质教育,大力推进教育改革发展,都需要教育家的品格,教育家的智慧,教育家的思想影响和推进。
这是一个产生教育家的时代。党和国家的教育方针,广阔的教育领域,为教育家的成长提供了施展才华的巨大空间。全面实施素质教育的创新实践,为教育家的成长提供了用武之地。全社会尊师重教,为教育家的成长创造了良好环境。中国拥有全球最大的教育体系和世界上人数最多的教师队伍。这些,是产生教育家的最深厚的沃土。
古今中外教育家成长规律显示,教育家成长的内因主要在于教师和教育工作者的敬业精神、创新实践、开拓精神,同时也需要外部条件的支持。学校、教育部门、政府乃至全社会,应当共同创造教育家成长的条件和环境,使中华大地不断涌现出走向未来、走向世界的教育家。
  • 于士超 2010-12-14
    王国维曾在《人间词话》中指出:古今成大事业、大学问者,必经过三重境界。第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此为明确目标与方向。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此为坚忍不拔的奋斗历程。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此为功到自然成的收获季节。那么,对于一名教师,尤其是一名不懈追求的教师而言,要想独具魅力、走向卓越… [阅读全文]
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