个人简介
余耀，男，1971年出生。没有上过师范，走上教育岗位纯属偶然。自小爱阅读，自称是在图书馆泡大的，结交了许多忘年友。向往儒、释、道，欲探内学之幽；喜好文、史、哲，愧无半点建树。曾获江苏省首届小学语文青年教师阅读教学大赛优胜奖，“凤凰语文”论文大赛一等奖。03年结缘“亲近母语”，应约为十多本新出图画书写导读推介。现为小学高级教师，区语文学科带头人，扬州市东关小学副校长。
内容简介
图画书是什么？是不是只要有图画的书就是图画书？在有的人眼中，图画书是“小儿科”的东西，值得这样去读、去研究吗？若是这样，可为什么这些图画书（包括活动的动画片）又那么受孩子们的欢迎，甚至是陶醉其间，流连忘返？
本书介绍了图画书的特质和资源，图画书的欣赏方法和怎样利用图画书进行教学和亲子沟通的指导用书。本书作者为多家出版社图画书特约书评人。