个人简介

成朝晖：1990年毕业于中国美术学院附中；1994年毕业于中国美术学院工艺系装潢专业（获学士学位）；2003年毕业于中国美术学院视觉传达设计系（获硕士学位）；现为中国美术学院综合设计系副教授、艺术设计理论与实践在职博士。
　　专著：2001-2004年“平面港”系列丛书（14本）——中国美术学院出版社；2001年“图形设计”系列丛书（2本）——浙江人民美术出版社；2006年中国美术院校视觉设计同步教程系列丛书（2本）——黑龙江美术出版社；教学实践课程系列丛书（2本）——浙江摄影出版社。
　　获奖情况：1999年海报设计《停止》参加第九届全国美术作品展；1999年海报设计《神秘创造神》获靳埭强基金优异奖；2000年海报设计《BE ALIVE》获香港设计2000国际设计比赛亚太区优异奖，作品被香港设计博物馆收藏；2000年海报设计《BE ALIVE》获中国国际电脑大赛优异奖；2002年海报设计《PREVENT NOISE》、《融合-MY IBM》、《融合-NEW ASIA》参加布鲁诺国际平面设计双年展；2002年海报设计《BE AUVE》、《WATER》系列参加美国费城中国当代招贴设计展；2002年海报设计《PREVENT NOISE》参加第18届华沙国际海报双年展；2003年海报设计《汉字符号》系列六幅参加“X符号”国际海报邀请展；2004年海报设计《汉字符号》系列、《融合-MY IBM》参加浙江省第十届美术作品展；2004年海报设计《自然的权利——手篇》、《自然的权利——脚篇》，中国安吉生态公益广告设计大赛一等奖；2005年书籍设计《一米的守望》、《视觉那城》获“中国最美丽的书”。
　　学术活动：完成和正在进行的国家、省、学院的重点课题数项；浙江省新世纪“151”工程人才；获得第十届霍英东教育基金教学奖；数年来为全国各大出版社设计书籍、封面、版式设计等百余本。

内容简介

二维设计基础作为设计基础是艺术设计专业不可缺少的必修课。本课程内容是对设计的基础造型进行深入浅出地研究，通过物质因素与条件，把构成转化为艺术设计形象，运用形态构成要素去创造，把直觉思维与逻辑思维有机结合；它以形态造型训练为主线，通过学习，培养和提高造型能力，训练对形式规律的掌握与运用，着眼于学生的智能训练，采取形象思维与逻辑思维相结合的教学方法，开拓创造思路，着重培养学生形态语言的抽象思维和表现紧密结合，强调培养学生对形态敏锐的观察力、感受力、想象力和创造能力，培养感性与理性的协调，开拓设计思路。更重要的是建立新的思维方式和造型观念，达到丰富艺术想象力和启发创造力之目的，为将来的专业打下坚实的基础。