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图形创意课堂教程——美术院校课堂教程丛书

作者:董重恂 编

出版社:天津人民美术出版社

出版日期:2004年01月
个人简介
董重恂,1952年10月生于北京。毕业于首都师大学美术系,现为首都师大学美术学院副教授、副院长。硕士研究生导师。
主要作品:1994年中国画《红河谷》入选第八届全国美术作品展览;1994年中国画《红马》入选第三届当代工笔画大展。1997年中国画《天上的云》入选‘97北京工笔重彩画精品展;1998年赴澳大利亚墨尔本大学讲学交流,并举办个人画展;1998年中国画《雪源》、《日暮》入选中国文化部赴非洲贝宁中国画展;2001年中国画《夏山雨霁衅》参加2001年北京美术系列水墨邀请展;2001年中国画《秋霜》等四幅参加2001年中、韩美术交流展;2002年中国画《山乡七月》入选北京市迎接十六大美术、书法、摄影优秀作品展,获优秀作品奖。多幅作品及论文在《美术》、《美术观察》、《文艺研究》、《中华文化画报》、《中国美术》等报刊发表,多幅美术作品到日本、美国、澳大利亚等国家展出。
内容简介
图形的创造,人们往往以为依靠大胆和想象力就可以得到,这是一种误解。意,是有其基础理论和专业技能的。本教材从造型的基本元素说起,通过步步推导使学习者掌握系统的造型基本功,建立最基本的图形创意理念和意识。
此书是写给未来的设计师的。设计师所给人们的印象是,随时掏出小本子,随手将自己的创作意图画出来,且边说边画,以此向客户阐述你的设计思想。创造的灵感如闪电、火花一般闪现的,必须有可视的图形予以辅助说明,虽然是草图寥寥数笔,却可以活灵活现地展示你的创作思路和才能,这种“徒手绘”的本领一般被认为设计师最基本的风。电脑的普及往往使一部分设计师丧失了这种本领。
本教材重点讲述观念造型的目的和意义,研究形体、形状在不同空间状态下,在解构的组合中,通过想象与推导,尝试更多的构成能及多元的造型语言样式。
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