内容简介
《管理学教程》是在广泛收集、分析、比较国内外同类教材的基础上，结合作者近年来在《管理学》教学中进行的改革和试验以及天津大学教育振兴行动计划“管理概论优秀课程建设”项目的部分研究成果，吸收现代管理理论和实践的最新成就，集体编写的，将提供给读者纸质教材以及配套的多媒体课件、录像案例及使用指导书、计算机化的题库等一整套教学资源。本教材创新之处有以下几点。
1.教材体系和内容的创新
本教材将整个教学内容的编写体系进行了改革，分为3篇，即管理基础篇、管理职能篇和管理创新篇。管理基础篇讲述管理、管理发展史、组织环境和国际管理以及管理决策；管理职能篇阐述管理的四项基本职能——计划、组织、领导和控制；管理创新篇论述世界级企业的创新、管理变革的内含和中国企业管理创新。这一教材体系和内容符合教育教学的规律，体现了先进性、科学性和实用性。同时，也使得教学内容在介绍管理基本概念、基本原理和基本方法的基础上，充分反映我国企业改革的实践、全球经济一体化和我国加入WTO后对管理的挑战，使教学内容适应当前国内外管理的最新发展。
2.编写形式的创新
本教材在每章开始之前，首先引入一个开篇案例，并针对本章的内容提出问题，启发学生带着问题学习，寻求问题的答案，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力和创新精神。同时利用案例，向学生渗透人文精神，丰富他们多方面的知识，以适应将来就业和工作的需要。每章后配有一个典型案例，以提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。
3.现代教育技术的应用
本教材除纸质教材外，配有多媒体课件、计算机化习题和录像案例，是一部集文字、图形、图像和影像资料为一体的立体化教材。在课件中以大量形象的图表、动画，对管理的概念、理论进行生动的讲解。在每章讲完之后，配合教材内容，播放与该章内容密切结合的一个录像案例。这些录像反映的是现实世界中发生的事情，生动、活泼、真实地反映了现代管理的各个方面，将现实管理的方方面面活灵活现地展现在学生面前。