内容简介
本书共有五章。第一章主要介绍了目前大学生英语学习方式的调查情况以及由此而带来的学生英语综合技能的欠缺，在此基础之上，学习方式改革的时代意蕴等。帮助高校英语教师及广大
高校学生认清现有的学习方式的滞后性。第二章主要搭起大学生英语自主学习方式的理论平台。第三章阐述了大学生英语自主学习的前结构状态，主要包括自主学习过程，自主学习设施、语料
库建设、大学生自主学习策略以及学习者简介等构建之前的结构状态。第四章主要向各位教师以及大学生们提出各种大学生英语自主学习方式的构建建议。第五章主要是对大学生英语自主学习
所作出的评价以及反思，供教师以及高校大学生英语自主学习方式的评价搭建思考平台。本书依据大学生的认知、心理因素等特点，更加强调大学生英语自主学习的构建含义。另外，还简单地介绍了教学研究的最新发展，构建大学生英语自主学习方式的各类教学原则和教学模式。