内容简介

辅导员制度是我国社会主义大学的特色之一。从上世纪50年代开始，全国的大学陆续建立了畏导员制度，莆导员工作成为高校育人的重要环节。通过政治学习制度，辅导员扮演着大学生“政治领路人”的角色，确保了大学生的政治方向。随关时代的发展，辅导员的角色定位也有了新的变化，逐渐开始通过时事政策课、一对一或者一对多的谈心、班级管理、辅导咨询等多种工和手段和方式实现其育人的功能。
经过十多年的实践证明，我校的这项制度是成功的。一批又一批的队员都能够按时、保质、保量完成专业培养，同时还能够承担专业化的辅导员工和。完成预备队培养的队员已经成为学校党政干部的重要来源。更为难能可贵的是，这些队员在我校专业化培养的思路下，不负众望，在完成学业和工作的前提下，还能够做好工作经验积累工作。队员服务期满之后，每一名队员都会将四年以来的工作经验和体会形成一份报告，很好地实现了辅导员工作的经验传承。预备队服务期内的队员除了进行本专业的研究外，也常常进行学生工作方面的研究。经过十多年的积淀，在辅导员工作和学生事务领域积淀了一定的理论厚度。
这本关于辅导员理论和实务的书，是在学生工作部的指导下，由第七批至第十批的部分人才工程预备队员精心策划完成的。它总结了前十批队员的工作经验，疏理了我国辅导中理论、辅导员制度发展，借鉴了发达国家和地区高校的学生事务理论。对我国高校的学生工作者而言，是一本值得一看的好书。