个人简介
刘守旗，1964年生，江苏洪泽人，教育学博士，副编审。现为江苏省教育科学研究院期刊部主任，《江苏教育学院学报》（社科版）副主编，江苏省教育学会理事、心理教育专业委员会秘书长、儿童少年潜能开发研究中心主任。主编、参编《交往能力培养》、《做人的道德》等著作、辞典20余部，发表学术论文100余篇。有10余项成果获奖，其中论文《中国3-9岁儿童道德的发展》获江苏省人民政府第五次哲学社会科学优秀成果三等奖，参著《心育论》获一等奖。
内容简介
这是一本研究青少年儿童教育问题的书。
本书针对青少年儿童教育问题，选取了100个案例，分成九个专题：（一）品德教育艺术；（二）情感教育艺术；（三）学习转化艺术；（四）青春期教育艺术；（五）劳动教育艺术；（六）环境教育艺术；（七）集体教育艺术；（八）家庭教育艺术；（九）教育者素质提高艺术。
本书所选用的教育故事都来自前苏联教育家苏霍姆林斯基的著作。这100个浸透着苏霍姆林斯基辛勤汗水、闪耀着其智慧光芒的教育案例，不仅让我们能从中发现苏霍姆林斯基独到的教育理念，而且使我们能和苏霍姆林斯基一起去思考如何培养孩子，如何爱他们而又严格要求他们，如何在他们当中寻求优秀的、独特的东西并展示他们的才能。对经常为教育孩子而烦恼的广大家长和教育工作者来说，这些精神食粮无疑有着十分重要的借鉴和启示意义。为了帮助读者了解和认识苏霍姆林斯基，本书最后撰有《苏霍姆林斯基教育案例给我们的启示》一文，读者可以参阅。