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高考色彩强化训练③

作者:刘胜 著

出版社:中国纺织出版社

出版日期:2007年01月
个人简介
刘胜,1998年毕业于中国美术学院中国画系。1998年执教于上海交通大学园林环境设计系。1998创立杭州胜画室美术培训中心(www.hzsheng.com)。2001年至今执教于浙江树人大学艺术学院。作品《秋》获“全国大学生书画作品大奖赛”特等奖。《印象》获“1999年上海青年美术家画展”优秀奖。《河塘清趣》获“建国五十周年华人艺术家作品联展”铜奖。《归》获“澳门回归中国画精品展”优秀奖。《闲》获“第二届中国书画艺术华表奖”优秀奖。著有《色彩静物默写》、《名家绘画技法——素描石膏头像》、《名家绘画技法——色彩静物》等美术技法类书籍。
内容简介
近几年来,各大院校的水粉静物考试多以默写的形式为主。水粉静物默写的题型一般分为三类:第一类是仅提供线描草图或黑白图片,考生需根据要求进行色彩表现。这类考题有形可依,考生要正确地依据题意图形去表现物体的形体结构,确定画面的基本色调。第二类是只有文字描术的默写内容,没有图稿。对于这类考题,考生在处理各物体的色彩倾向时,应注意各物体固有色、质感的表现,以及画面整体色调的协调性,要仔细推敲各物体形与色结合得是恰当。第三类是只给出题目,如《星期天的早餐》、《厨房一角》等,考生可依据题目适当增减物体进行表现。对这类考题,考生要合理安排构图,并运用恰当的色调进行表现。
默写的内容基本上是日常生活中常见的物体,如陶瓷器皿、玻璃器皿、餐具、等。在考试时,对于不熟悉的默写物体,应在概括表现出其基本几何形体的基础上,使其色调融入整幅画面的色调中;对于熟悉的默写物体,应尽量表现出其质感。
总之,高考色彩考试不管是以怎样的形式出现,不管需表现哪种物体,它要考核的内容基本上都是一致的。只要平时多训练、多临摹,努力掌握正确的作画步骤,了解各种处理画面问题的方法,并充分熟悉高考色彩考试的动态,就一定能顺利通过高考。
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