个人简介
罗家英，男，教授，1952年11月生，山东栖霞市人，1977年7月毕业于曲阜师范大学外语系，留校从事学生、党务工作。1997年4月获大连理工大学工商管理硕士学位，2003年12月获华中科技大学高等教育学博士学位。1999年6月调济宁师范专科学校工作，任校长至今。
主要研究方向：高等教育管理、思想政治教育。先后在《中国青年研究》、《学生工作》、《人民论坛》、《青年研究》、《光明日报》等全国核心和权威报刊上发表论文30余篇，其中代表著作、论文有《青少年儿童心理健康成长之路》、《管理与公关策略》、《知识经济与观念的构建》、《试论当前高校德育工作面临的挑战与对策》、《修改教育与创造性人才培养》、《道德教育终身化时代思考》、《论世界观、人生观与教育的统一》等。
在从事学生、共青团和党务工作期间多次荣获山东省优秀青年工作者、山东省高校优秀思想政治工作者和山东省高校优秀党务工作者称号。
内容简介
在《网络影响下高校德育模式变革与构建》中，针对网络影响下的高校德育模式进行了研究和探讨。他首先分析了高校德育模式变革及其变革因素，为探讨高校德育新模式提供了认识论基础。通过分析网络影响下高校德育的新的社会环境和新的校内环境，结合当前高校德育的基本现状和面临的困惑，并在构建理论的探究基础上，提出了“人化-审美”这一高校德育构建新模式。实际上，网络就是文化。从起源说，文化是“人化”，人的主体的对象化；从功能说，文化是“化人”，教化人、塑造人、熏陶人。人是文化的创造者，也是文化的创造物。这一模式的构建，具有德育理论创新的重大意义。虽然在某种程度上这只是一种探讨，但作为一种学术观点，可以进一步讨论，相信对我国的高校德育教育有一定的参考价值和借鉴意义。