个人简介
张庆林教授，西南大学心理学院院长，“发展与教育心理学”博士生导师，博士后指导教师，全国重点学科“基础心理学”思维心理学方向带头人。致力于学习心理学、思维心理学、创造性心理学的研究。近年来共发表论文150多篇，出版著作26部，出版教材8套共55册。代表性著作有《当代认知心理学在教学中的作用》、《高效率教学》、《元认知发展与主体教育》、
《创造性研究手册》、《创造性心理学》。
内容简介
我国中小学现阶段大力倡导的课程改革和素质教育的核心就是要强调创造性的培养，突破单纯传授书本知识的方式,着重培养学生的创新能力，建立以培养创造型人才为目标的教育体系。
本书以创造学、创造心理学和创造教育学的基本原理为指导，系统地介绍了运用科学的教学方法和教育途径，在传授知识的同时对学生进行创造性的教育体系，为教育体系，为老师提供了颇具操作性的具体措施、方法和技术、参考教案。
全书不只是注重了学科教育对学生创造性的培养，还强调了更高层次的创造性人格特点以及创造性思维的培养，为中小学教师进行创造性教学提供了全方位指导。