内容简介
本书是创新教育丛书中的《思维情感与音乐教学》分册。全书共分八章，其主要内容包括：音乐的特性、音乐与形象思维、音乐与情感、音乐与直觉、音乐教学与发展形象思维等。
本书通过对音乐思维特性的分析，对音乐教育发展形象思维的关系，音乐教育对培养人的重要意义，以及如何通过音乐教学培养学生的形象思维等问题做出了探讨。
本书内容全面，形式新颖，见解独到，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性。该书兼顾理论与实践两个方面，对于广大教育工作者及教育理论研究者来说，本书是一本难得的参考资料，对于促进我国教育的发展具有推动作用。