个人简介
李稚勇，上海师范大学人文学院副教授。教育部基础教育司初中“历史与社会”课程标准研制课题组（教育部课程教材研究所）核心成员。主要著作有《小学社会课程概论》、《比较历史教育学》等，在《课程·教材·教法》等杂志上公开发表了《关于开设中学综合社会科课程的思考与构想》等论文数十篇。
内容简介
《学科教育展望丛书》所突出展示的学科的研究和开发向单向传授向主体探究的转变无疑是这场变革的实质。自20世纪下半叶以来，发达国家在这一领域中进行了积极的探索并取得了较大的成果，而我国学科教育的转型亦在世纪之效启动，为此，我们需要考察和分析学科教育的有益成果，而《学科教育展望丛书》恰恰为我们瞭望世界搭设了一个平台。该丛书力图准确地把握世界学科教育发展的脉博，全面地介绍和分析各国学科教育发展的特点，细致地勾勒出各学科的整体轮廓，使世界学科教育发展的最新理念将对我国学科教育的转型产生极大的促进作用，而其介绍和分析的学科教育的实践模式亦将对我国课程与教学的实践产生较大的指导作用。