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教材解读与教学策略(第一学段)

作者:高林生 主编,孙景华,杨新富 编著

出版社:云南教育出版社

出版日期:2006年07月
个人简介
孙景华,江苏省铜山县人。中学高级教师,江苏省优秀教育工作者、特级教师。现任国家课标准(苏教版)小学语文实验教科书编委、教材培训部副主任,教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心特约研究员。长期从事语文教学和研究工作。自1985年以来,先后在省级以上刊物发表教学研究文章100余篇;独立编写和主持写小《小学作文例文手册》、《古今中外名人作文故事》、《小学语文教材中的疑问及解答》、《小学作文教学指导》;在全国近20个省份作教材辅导、学术报告100多场。
内容简介
这套小丛书以简单、实用为基本的编写理念。不在理论上作过多、过于繁琐的说解,力求用生动的事例说明问题,力求用贴近广大教师的教学实际,让多数老师们觉得:这本收所说确实是教学之急需,这些经验确实是有用,能用。著名科学家高士其先生曾经说过:“创造和发明并不是目的,只有普及和应用才是目的。”尤其是在新一轮“课改”日趋深入,理念与操作,目标与现实之间的差距更加凸显的今天,编者们之所以想把这本书写出来,就是试图在理念与操作,目标与现实之间搭建一座桥,帮助那些“过河”有困难的同志较为顺利地到达彼岸。
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