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城市中小学校课程开发的实践与课题--中日比较研究

作者:杜成宪,(日)添田晴雄 主编

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2005年09月
内容简介
本书的目的是,通过比较中国的”研究性学习”、“探究型课程”和日本的“综合学习时间”,来探讨它们各自的特征。本书各章的执笔担当者2004年分别在上海和大阪以“城市的学校改革和学校的课程开发”为题目举行了两次研讨会。并且,我们还有机会访问了上海市静安区第一中心小学及上海市文来初中,不仅参观了这两所学校“研究性学习”的教学活动,而且还采访了学校的教师。本书就是以那时获得的信息、心得为基础进行比较研究的。
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