个人简介
Susan M. Drake是安大略湖布罗克大学教育系的教授，她在加拿大的多伦多大学取得课程设计方面的博士学位。Susan 的教学生涯几乎覆盖了从初等教育到高等教育的所有教学领域。她一直潜心于设计和实施省内或全国范围内课堂教学的综合化。近来，她为教育系的研究生开设了综合各学科的跨学科课程。本书是她关于综合课程方面的第六本专著，其他的专著包括：《设计综合课程：一种新的尝试》，《创建综合课程：经证实有助于提高不生学习的方法》，等等。Susan 充当着顾问的角色，在北美洲及至全世界范围内宣传她的理念。
内容简介
本书作者德雷克（Susan M. Drake）教授和伯恩斯（Rebecca C. Burns）教授总结了她们多年来对综合课程的研究成果，深入浅出地阐述了综合课程开发的理论框架和操作模式。在书中，作者详细阐释了综合课程的定义及其开发的必要性；论述了如何运用“知／行／为”(KNOW／DO／BE)的框架，结合课程标准，对课程进行综合；介绍了综合课程开发的模板和来自多所学校的实践案例；并针对教师在综合课程开发中的一些现实问题，作了精要的解答。本书能为教师进行综合课程开发起到较大的指导和借鉴作用。