个人简介
朱鋐雄，华东师范大学物理系教授。在国内外核心刊物和国际物理学术会议上发表论文30余篇，主编或参编的著作有《混沌学引论》（主译）、《中学物理教育补习》（主编）、《物理学科新进展》、《二十世纪物理学概论》、《中学百科全书》（物理卷）等。
内容简介
从物理学科到物理学科教育，不仅是一个名称提法上的不同，更重要的是在功能、目标、内容、手段、评价乃至研究方法上，物理学科教育涉及的范围更广、内容更多，更能体现出物理学科在人的素质培养方面特有的、比其他学科优越的功能。
随着我国经济和文化教育事业的发展，物理学科教育作为教育的重要组成部分也必将得到更大的发展天地。此外，物理学科教育又与物理学科本身的发展密切相关，物理学的进展表明，物理学科教育已经成为物理学的一个子学科，从物理教育的国际会议上得到的信息看，有一些发达国家正以全新的物理课程设置、教学方式和方法，推进着本国的物理教育改革。了解物理教育的新动态，把握物理教育发展的新趋势，有利于我们进一步把当前的物理教育改革事业做好。