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探索青少年脑的奥秘——基于脑科学研究的青少年教育方法

作者:(美)范斯坦(Feinstein,S.) 著,北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室,脑科学与教育应用研究中心 译

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2006年03月
个人简介
Sheryl Feinstein,教育学博士,南达科他州家族瀑布市奥古斯坦那大学教育系副教授,主讲教育心理学和青少年发展的课程。她作为教育咨询专家,参与了青少年情绪-行为矫正计划,在一所公立学校为青少年提供服务,并任K12的课程协调委员会委员。同时,她还兼任一所实验中学的校长。《探索青少年脑的奥秘》是她在“Brain Store”中的第一本著作。
内容简介
脑与认知科学是21世纪科学中最活跃的一个前沿领域。最新的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个最令人瞩目的进展就是,脑与认知科学研究正在揭示儿童与青少年学习中文、英文、数学和科学知识的脑机制,探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用,深入认识各种学习和认知障碍的神经机制,为学生和教师提高与教的效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学最新研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广泛兴趣。
《探索青少年脑的奥秘》是“大脑商城”的第一本探究青少年神经和生理变化的书,它每一章都介绍了有关青少年研究的最新进展和发现,同时向老师推荐青少年教育中科学的教学策略。
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