个人简介
H.A.奥兹门（Howard A.Ozmon），弗吉尼亚联邦大学（Virginia Commonwealth University）教育研究所名誉教授。先后在弗吉尼亚联邦大学获得艺术哲学学士学位，在哥伦比亚大学师范学院获得博士学位。他曾任教于中小学以及许多所学院和大学，并出版，发表过大量哲学、教育学方面的书籍和文章。
内容简介
本书是在美国使用时间最长、再版次数最多的教育哲学教材之一。作者从对教育产生了深远影响的哲学思想的形成背景出发，以人物为线索，介绍了历史上主要的哲学观点及其发展脉络，进而论述了各学说在教育目的、教育方法、课程、教师角色等方面的具体主张。为了拓展读者的哲学视野，作者还集中概括了各学说受到的责难与批评，并节选了有代表性的论著，激发读者投入到更广泛和深入的阅读与思考当中。不管是初学者，具有一定基础的专业人员，还是教授这门课程的教师，都会发现这是一本非常适用的参考读物。