《优秀教师最重要的标准 》一书，被称为中国第一部研究优秀教师标准的经典著作。作者认为，世界各国在优秀教师评选时，都不约而同地将这些特殊的品质作为最重要的标准：优秀教师是学生学习的促进者、是高尚灵魂的塑造者、是美好人生的导航者、是智慧的管理者、是快乐的智者。
我要补充的是，在中国当下，教师的优秀更重要是要表现在课堂上。
现在，在大中专和中小学的课堂上，我们的学生听到的是千篇一律的说教，照本宣科的宣读，把活生生的双边互动教学，搞得死气沉沉，让学生厌恶了上课。
加里宁曾对前苏联城乡优秀教师说过：“为什么你们在发言中，总是力求现成的公式老讲话呢？须知你们都是教师，都懂得俄文，什么叫作说现成话呢？这就是说，你们的脑筋没有起作用，而只是舌头在起作用。说现成的一套话，你们就不能给人家以印象。为什么呢？因为这套话用不着你们说，大家也知道。”“我们常说：教师，教师，当教师是一件伟大的事业。这话本来是正确的。但是如果教师只用现成的公式来教人，结果会怎么样呢？”“显然，教师们一方面应当是学识很高的人，另一方面应当是十分诚实的人。”
加里宁说的这些现象，在我们这里已经司空见惯了，它每天都在发生着，人们已经能够熟视无睹了。
现在由于一些学校重视所谓的科研，于是教师们想尽心思要发表论文，于是剽窃、买卖刊物版面的丑事都陆续接连不断地出现。教师的灵魂已经受到了严重 的腐蚀，你还能指望他教学生做一个诚实的人？
我们应该改革优秀教师的标准，应该首先把诚实做人、科学做事、热爱学生、课堂教学生动而充满艺术魅力，能引导学生真正如饥似渴地探求科学知识，当作教师优秀的第一标准。以此唤起教师的良知，为推动我们的教育改革，为教育能跟上日新月异的社会发展而尽心尽力，杜绝身在教室，心想去哪里捞“外快”的事情发生。