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说明暗——王华祥反向教学系统.再识大师

作者:王华祥 编

出版社:河北美术出版社

出版日期:2001年01月
个人简介
王华祥 1962生于贵州,1981毕业于贵州省艺术学校,1988毕业于中央美术学院.现为中央美院版画系教师。
1991近距离...王华祥艺术展,北京中央美术学院画廊;近距离...广州荟萃画廊,澳门美协。1996在虚无与现实之间,香港Schoeni画廊。1999不存在的真实,香港Schoeni画廊。2000油画、版画、行为,北京东便门红门画廊 1993当代艺术家画库---王华祥,中国画报出版社;1994《将错就错》河北美术出版社;1996在虚无与现实之间》香港Schoeni画廊;1999《中国名家美术指导》湖南出版社;《再识大师》吉林美术出版社。主编《美术文献》素描专集第一期、第二期;策划99年春季翰海油画拍卖会;策划世纪末书系之《画坛偶像》、《色界枭雄》、《女娲之灵》、《水墨潮流》;策划99《将错就错素描营》活动;2000策划并成立"飞地艺术坊";2001策划《再识大师》之系列丛书六本;策划《飞地艺术坊系列丛书之素描》;策划《飞地艺术坊系列丛书之黑白木刻》。
1989全国七届美展金奖。 中国美术馆、上海美术馆、德国路德维希博物馆、英国木板艺术基金会。
内容简介
明暗真正被发现和利用,应当追溯到14世纪和15世纪,其代表画家有乔托和波提切利。它成熟于16世纪和17世纪,其代表人物有卡拉瓦乔和伦勃朗。所以,对于人类的眼睛来说,明暗并不是与光源和物体一同诞生的。明暗是文化的产物。明暗的产生,使画家看到了一个全新而又逼真的世界。艺术史上有两次重大事件:那就是发现线和发展明暗。进而创造了平面绘画和立体绘画。对于绘画来说,真实的意思就是做假,做得高明了,就跟真的似的。在传统教学当中,整体的明暗关系是造假的惟一手段,人们发现:当明暗与形体对 应,或者说当明暗等于形体的时候,它就逼真地反映了形体。
明暗在写实绘画的历史中如影随形,须臾不离。它不仅能够表现形体,而且还能够概括形体。明暗对比的强弱虚实,直接影响到人的视觉和心里。但是,尽管明暗是如此的重要,我仍然要指出它一统天下的负面作用。
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