个人简介

张锦芯，中国人民大学外语学院教授，应用语言研究生导师，著名考研英语辅导专家。所著考研图书以难度系数接近真题著称，并融知识性、方法性、实用性和针对性为一体，深受广大考生好评。

内容简介

根据教育部考试中心公布的2010年考研英语大纲的要求，并根据历年试题的命题特点，我们编写了15套模拟试题，目的是帮助考生熟悉考试的形式，了解命题的思路，检验复习的效果，诊断自己的弱点，提高复习的效率，体验临场实战的感觉。
本书向来以在选材、难度、命题角度上贴近真题而受到广大考生的欢迎，历经十余年在同类考研书中销售量一直名列前茅。长销不衰。除了它模拟的准确性以外，正是我们每年对它根据当年的形势所做的大幅度修订，给了它强大的生命力，使它日臻完善。
本书针对性强，考虑到经过相当一段时间的复习后，考生已经掌握了应试所需要的基本知识和技能，这时候，考生需要通过做成套的模拟题，综合检验自己的水平，诊断自己的弱点和面临的困难，确定在哪些方面还需要做出更多努力。
针对这一目的，我们建议考生先做模拟试题1～3套，对自己作一个全面的诊断。做题时，完全按考试规定的时间，用180分钟做完一套题(包括作文)。考生在前三套题上所得的综合平均分数，基本上就能代表自身目前的水平。在阅读完答案、题解、参考译文后，再回到考题，认真分析，确定自己的弱点和弱项。
例如，自己在完形填空部分得了多少分？丢的分多半是哪类题？是词的搭配没掌握，还是根据上下文找出线索、确定词义的能力比较差？再如，阅读理解Part A是否得到了至少26分？自己阅读文章的主要障碍是什么，是词汇量不够，不能理解疑难长句，还是缺乏把握文章重要信息的能力？自己做题的主要障碍是什么，是细节题不会做，还是涉及段落主题和作者主要观点、态度的题不会做？出现的偏差主要是什么原因，是没有真正看懂原文相关地方的意思，还是自己在做题时作了太多不必要的推理和引申，加进了太多自己的主观推测？
把自己的弱点作系统诊断后，考生可以有两种选择：一是在做模拟试题4～10套时分项去做，即连续做这7套的完形填空，然后再连续做这7套的阅读理解Part A，以此类推。这样做的好处是在短时间内使某专项的应试能力快速提高，集中克服自己在这方面的弱点。二是把诊断出的弱点写下来，继续一套一套地做题，在做题时对照自己的弱点，提醒自己找出办法克服它们。
做模拟试题11～15套时一定要完整地完成，严格控制时间，掌握做题速度，增强临场的感觉。考生可以用做最后3套题所得的平均分来判断自己的水平。如果发现仍然有问题，及时回到书中做相应部分的试题，进行针对性的训练。
本书每套模拟试题后都附有参考译文及答案详解。作文部分不仅提供了范文，而且还教给考生如何审题、如何写出提纲，还提供了写作同一题材的作文可以使用的一些词汇、词组和句型。这种设计，都是为了能让考生扎扎实实地学习一些东西。因此，在使用本书时，考生一定要多动脑筋，多记忆，多动手。例如，遇到疑难长句时，不妨自己先动手翻译一下，然后再对照“参考译文”找出自己的问题；写作文时可以尝试应用书中提供的一些词组和句型，不能只背不动手写，要通过实际的运用来提高自己的写作能力。