个人简介
宋克勤,经济学博士。首都经济贸易大学工商管理学院教授,硕士生导师,北京市中青年骨于教师,北京市工商管理核心课程优秀教学团队负责人。主讲管理学和创业学,主持完成北京市教委课题1项,承担北京市教学改革课题1项,作为主要成员参加完成国家社科基金项目2项、北京市社科“十一五”规划项目1项、北京市科委项目2项。出版专著《创业成功学》,主编《北京企业发展报告》(2007,2008),参编《中国企业理论五十年》等著作与教材8部,译著2部,发表论文20余篇。主要社会兼职有:北京市行为科学学会常务理事,北京市企业管理现代化创新成果评审委员会委员。
徐炜,管理学博士,首都经济贸易大学工商管理学院企业管理系主任,副教授,硕士生导师,北京市中青年骨干教师。主讲管理学和公司治理,主持教育部、北京市教委课题各1项,曾先后参加了多项重大课题研究,其中国家社科基金2项,北京社科规划项目2项,教育部课题1项,国资委重点课题1项,中国社会科学院工业经济研究所重点课题1项。出版专著《企业组织结构》和《21世纪:企业发展新趋势》(合著),参编著作与教材5部,发表论文20余篇。主要社会兼职有:北京市行为科学学会理事,北京市现代企业研究会理事。
内容简介
随着管理实践的不断发展,管理学理论不断地丰富和创新,对管理人才的培养要求也在不断提高,客观上要求管理学教学和管理学教材不断地进行改革和更新。正是基于教学改革和课程建设的需要,我们组织主讲管理学的10位教师编写了本教材。这10名教师绝大多数是管理学博士,具有多年讲授管理学的教学经验。
与同类教材相比较,本教材具有以下特点:
1.系统性。本教材根据管理的内在逻辑性,以组织的管理为核心,系统设计教材的内容,除了计划、组织、领导、控制这4个管理的基本职能外,还包括组织形态、组织环境、组织文化等有关组织的内容。
2.全面性。本教材在结构设计和体例安排上,考虑更加全面,更加方便教学,包括引例、正文、脚注、本章小结、关键概念、思考与讨论题、案例分析、推荐阅读材料、参考文献等。
3.前沿性。本教材力求跟踪管理学的最新发展,融入最新的管理理论和管理热点问题。例如:在管理创新一章中,包含了虚拟组织、魅力型领导等组织创新、领导创新内容;在组织环境一章中,包含了变化中的全球环境、企业社会责任等内容;在控制职能一章中,包含了平衡记分卡、六西格玛管理等内容。
4.实用性。本教材紧贴企业管理实践,理论联系实际,引用实际管理案例介绍管理方法,并推荐了一些阅读材料,便于读者学习和将管理知识具体应用于管理工作之中。