内容简介
为展示学术研究的最新动态和成果，并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台，上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文，遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程，内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为开放系列，理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅，其问世必将为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供又一宝贵的学术资源。
本书是以认知语言学为视角对翻译现象进行的一项系统研究。它吸收了关联翻译论和翻译图示研究的成果，结合认知语言学的基本理论假设，创建了翻译中意义建构的认知模式。本书以“识解”作为文本对比分析的中介概念，刻画了具体翻译中涉及的多样化认知运作，并对若干翻译案例在系统描述的基础上结合三个认知原则进行了解释，模拟了翻译认知文本分析的框架。
本书内容丰富，例证翔实，对从事翻译教学和研究的教师、研究人员以及相关专业研究生都具有参考价值。